À propos du projet
Strate, école du groupe éducatif Galiléo, a exprimé le besoin d'un nouveau site web pour consolider sa position d'école premium sur le marché éducatif français. En plus d’un rafraichissement indispensable, le site web nécessitait une mise à jour de son infrastructure technique et une migration vers Drupal 4.
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User Research
UX/UI design
Les problèmes adressés
Notre principale mission a été de réconcilier le positionnement de Strate, leader de la formation en design industriel, et l’expérience vécue sur son site web en répondant à 4 problèmes fondamentaux :
Le manque de connaissance sur les attentes et les besoins des publics sur le site de l’école ne permettait pas d'en optimiser l’expérience.
La structuration de l’offre et la manière de présenter les formations dispensées ne permettaient pas aux utilisateurs d en saisir toute la valeur.
L’expérience de navigation sur le site offrait de nombreuses occasions à l’utilisateur de se perdre ou de passer à côté de la bonne information.
Très impactante sur ses support sprint, l’identité de l’école nécessitait d’être adaptée pour conserver son caractère et son impact.
Les enjeux du projet
La refonte du site de Strate nous engageait également à répondre aux besoins de Galiléo, le groupe auquel l’école appartient :
L’objectif principal de la refonte était de favoriser les inscriptions des futur·e·s étudiant·e·s.
La refonte du site ne devait en rien perturber le travail qui avait été réalisé sur SEO.
Nous devions proposer des interfaces et des interactions compatibles avec la technologie Drupal 4.
En honorant le métier de designer à travers une expérience créative, immersive et performante.
Les solutions apportées
Pour répondre aux besoins et aux enjeux de l’école et du groupe Galiléo, 40/60 a travailler sur :
En réorganisant de manière logique les différents contenus de l’école.
Pour répondre rapidement aux différents besoins des utilisateurs.
Pour propulser les visiteurs dans l’univers de la meilleure école de design industriel de France.
S appuyant sur la logique atomique et standardisant certaines pages pou ralléger la charge technique et renforcer la cohérence du site.
La méthodologie du projet
Pour mener à bien
Analyse détaillé des parcours existants afin de les challenger et en extraire les problèmes.
Identification, analyse et définition des différents problèmes à résoudre auprès des publics de l’école.
Création des premiers écrans de principe en nuance de gris afin de débuter la création des maquettes.
Adaptation de la charte de l’école au digital et transformation des UX réalisés en maquettes finales
Les compétences des équipes
Une équipe composée de 3 designers a été sollicitée pour mener à bien le projet.
Animation d interviews et d ateliers auprès d’étudiant e s, de parents et de professionnels.
Création d’une nouvelle arborescence et de nouveaux parcours utilisateurs pour répondre aux besoins identifiés.
Conception UX et UI du site web et de l’ensemble des parcours précédemment imaginés.
Adaptation d’une charte existante auxsupports digitaux pour en conserverl’impact et le caractère.
L'accompagnement du projet
Market Fit
Define
Chercher le problème et définir la solution
Launch
Créer et lancer le MVP de son produit avec une démarche centré utilisateur, pour tester sa valeur avec un minimum de budget.
Boost
Valider l’adéquation entre le produit et son marché en itérant rapidement les fonctionnalités. Refondre son produit pour optimiser son fonctionnement.
Un second souffle
Le site de Strate n’avais pas été mis à jour depuis ses débuts. Pour réconcilier l’expérience utilisateur vécue et le positionnement premium de l’école, le site devait faire peau neuve.
Graphiquement d’abord, pour faire vivre l’identité de l’école sur son site web et offrir une expérience visuelle cohérente et plaisante à ses visiteurs. Mais aussi, et surtout, pour améliorer l’ergonomie et la navigation sur l’ensemble des parcours et ainsi répondre aux besoins de ses publics cibles.
- 15%
de taux de rebond depuis sa mise en ligne.
+ 130%
de trafic sur les 3 mois suivant sa mise en ligne.
